相同。”

“……”

“两个物体之间的作用力和反作用力，在同一直线上，大小相等，方向相反。”

“……”

先生在前面摇头晃脑的念着，学生们在下面摇头晃脑的跟着读，如果把内容换成了“人之初，性本善，性相近，习相远”的话，也不会有任何违和感的。

“就这么填鸭式的死记硬背？”

教室里的读书声朗朗入耳，教室外，陈凯随口问了一句，那个已经挂了府学教授衔的负责官员连忙拱手一礼，一副委屈巴巴的对陈凯作出了解释。

早前的几年，针对第一批的学员，首先是文字上的扫盲，认识字了，能够理解文字涵义了，同时辅以简单的加减乘除，再到《九章算术》等国学课本，以及陈凯通过对翻译过来的欧洲数学理论以及他的记忆便就的教材，一折腾就是数年下来。

说起来，无非是语文和数学，有代数，也有几何，甚至还有些欧洲的丈量、测算的新方法，在棱堡的建设以及制造局内的机械营造，这些东西都发挥了一定的效用。奈何，这些都是比较容易理解的，或者说是本土就已经存在的。但是物理学却是一个新的学科，教员自己大多都是死记硬背的那些理论，更别说是学生了。

“那先这样吧，尔等自行研究，本官腾出功夫来也会过来教授一二。”

“多谢抚军体谅，多谢抚军体谅，下官一定组织人手尽力研究出其中的门道来。”

“这怕是很难。”

话虽如此，心中如想来，陈凯却没有付诸于口，起码不能打消人家的积极性。况且，有了理论，万一有人真的把其中的门道琢磨出了一些来，那更将会是意外之喜，何必多此一举呢。

希望，反正不大，陈凯也需要时间琢磨，或者说是回忆那些有关的东西来。这是一个艰难的过程，因为与此同时他还在忙着广东的战事，一个人的精力有限，分身乏术也是影响进一步发展的一大因素。

潮州质测学堂在潮州城内，出了此处，陈凯便出了南城门，直奔韩江之畔的潮州制造局。

经过了几个月的发展，从第一台水力锻锤开始投入使用，有了第一台的经验，哪怕后续的机械大相径庭，但也总是有所裨益。

水车滚动，联动着立轴、连杆、曲柄、弦索、卧轴等互相关联的零件，活塞式的风箱被反复拉压，一张一合之间，空气便被送入了火炉之中。

提高炉温，可以缩短冶炼时间，更可以冶炼熔点更高的金属，风箱的出现加速了这一进程。水力风箱在中国出现甚早，早在东汉年间就已有技术成熟的实用机械，用以帮助铁业官营以来先后涌现的那一大批规模较大的冶炼炉来提高炉温。

在此之前，人力或是畜力的鼓风最为盛行，如南澳军器局那边，畜力不足，且缺乏合适的水力资源，就只能使用人力来鼓风，将铁料烧红了才能靠人力锻打，哪怕是陈凯靠着分工协作以及提高福利待遇等方式有效的提高了生产效率，但是很多硬性的东西却由于技术的限制而导致生产效率的受限。

南澳军器局如此，现在的中左所军器局也还保持着那里的生产模式，只是变了一些规矩罢了，很多基本的硬性生产条件是并非官僚一拍脑门就可以改变得了的。

这东西，不稀奇，中国的水力风箱比欧陆的要早上一千多年，期间逐步发展。宋代，水排的皮风囊为活门式木门扇所代替；明代，木风扇又为活塞式木风箱所代替，在结构上一个比一个进步，促进着中国古代的冶炼行业的发展。

陈凯眼前的这一架就是本土的技术，另外还有一架在另一处，是使用欧洲传来的技术。两者孰优孰劣，还有待斟酌，但是潮州军器局的存在就是为了让技术能够投入使用，所以先期多打造一些不同形制的也是大有必要的。

“抚军，这就是您