对得起人家的资助！

语气就像是他给的资助似的！

他们或许起了一点点作用，但这不是他们为了自己的绩效去逼迫学生的理由，还冠以督促学生努力学习的虚伪道德。

也不是他们捞起所有功劳的理由。

真正的教师，只会育人，不会逼人！

天下拢共就这点钱，你用了八成？三月天