己为文明的救火员，拼命记忆各种“设定”，呕心沥血构建世界，坚信自己的笔能开辟未来。

苏明安行走于创生之塔，望着那些眼中燃烧着使命火焰的年轻面孔，神情在流光溢彩中明灭不定。

……

2048年2月24日

格桑嘉措站在白塔下，感觉自己像一只误入了狼群的哈士奇。

——世界枢纽“文明记录司”民俗观察员。他的工作。

“您……您好！我是新来的记录员，格桑嘉措！请多指教！”他鼓起勇气，弯腰问好，引得几人侧目。

有位女士扶了扶眼镜，快速打量了他一下：“哦，新同事啊。欢迎。去三十二层人事部报到，电梯在那边。”

“欸！好，好的！谢谢您！”格桑嘉措连忙道谢。

过了而立之年，他仍如原野上的青草，没有染上任何世俗的油滑气息。他终于兑现了自己小时候的心愿——

……

“我们对玩家特别感兴趣，虽然我没赶上世界游戏，但我想把他们的事迹，尤其是那位界主，以牧民的视角记录下来……这就是我长大以后要干的事！”小格桑兴奋道：“等我再长大一些，就去城里上学习字……据说那位界主，也就比我大十岁……”

……

午餐时，大家谈论着前沿理论，他插不上话，只是安静地听着。有人好奇地问起高原的生活，他便说起放牧、赛马、酥油茶，引得大家一阵善意的笑声。

他的主要工作是走访因“创生计划”而涉及的普通人，记录市井传言与情感变迁。

……

新纪元纪年·创生纪元

界主苏明安提出方案——“创生计划”。

……

创生纪元元年：2048年

首次尝试融合“地球”与“遗珠星”失败。界主苏明安于世界枢纽发表“创生演说”，启动文明级计划——“创生”。联合政府发布《创生宣言》，成立“创生战略委员会”。

……

创生纪元2年：2049年

为应对长达数代人的漫长计划，联合政府建立“文明基因库”，保存现有文明知识、生物基因与文化样本。旧有学科体系重构，文学、艺术、哲学、社会学、历史学等“创生”相关学科成为重点学科。

……

格桑嘉措带着笔记本走向了凡尘。

他看到街道里一位母亲推着残疾的小女孩，低声哄着孩子：“宝宝，你看那个有会飞小马的世界多漂亮……妈妈一定会带你去那里生活，再也没有病痛，你可以一直跑，一直笑……”

格桑赶紧记下：纪元一年夏，聚居区东区，年轻母亲李女士对奇幻系IF线充满憧憬，视其为孩子健康成长的希望。

……

集市上，小摊贩们抓住了商机。《IF线设定入门指南》、《教你三天构建一个世界》、《创生者必读经典叙事一百篇》……卖得火热。格桑记录而下：

商业活动活跃，衍生文化产品涌现，反应了民众对计划的高度关注与参与热情。

……

在聚居区的小酒馆里，格桑听到了不同的声音。

“胡闹！完全是胡闹！居然要把命运交给一群写故事的？那些花花绿绿的世界能当饭吃吗？能挡住高维的炮火吗？”一个老工程师的话，引起周围几个人的附和。

旁边一个穿着旧式军装的男人忽然开口：“界主的决定，自然有他的道理。但我们这些老骨头，怕是等不到那个‘理想国’了。”

格桑默默听着，笔尖在纸上沙沙作响：仍有部分民众，尤其老一辈科技与军事背景者，对计划可行性存疑。

……

格桑还